发挥数学游戏效应培养学生的主体意识

来源：[未知

]　【时间：2006-2-25】　　【中国幼教网】

发挥数学游戏效应培养学生的主体意识幼0家0儿童

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对于刚入学不久的一年级小学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。在课堂教学活动中经常组织游戏，寓教于乐，乐中求教，可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的时代，我们也能化读书的活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐，更有进步了吗？”根据以上观点，我在一年级第一学期的数学课堂教学中经常组织学生进行游戏，把数学知识合理地融入各种游戏中，让小朋友在游戏中学数学，达到了很好的教学效果。幼2家2儿童您宝宝也有了自己的网站！

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