缤纷结尾　锦上添花

《小学快乐作文》2006第七期

[阅读烛光]
　 同学们，在上一期里我共同介绍了如何写好文章的开头。你掌握得怎么样？你的习作完成得如何？收到欣心姐姐的礼物了吗？如果没有收到也不要紧，今天我们继续学习新的内容，加倍努力哟！今天我们一起来聊一聊如何写好文章的结尾。
　 有句俗语说得好：编筐编篓，全在收口。由此可见，完成一件事情，必需做到善始善终，而这最后的“关口”尤为重要。结尾是一篇习作的重要组成部分，它对于保持习作的完整性起着不可忽视的作用。一个好的结尾往往会起到锦上添花、画龙点睛的作用。
下面让我们先来回顾一我们教材中一些文章的结尾吧！看看它们有什么特点和优点。
常用的结尾方法和特点：
　一、升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。古语说：凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。就是说文章的结尾要能提升主题，使主题思想得以淋漓尽致地表达。比如：
“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
------《再见了，亲人》
　　这个结尾，将文章中国志愿军与朝鲜人民结下的深情厚谊推向了一个高潮，使主题得以升华。可以说是语句优美，意境深邃，余音绕梁的好例子。
　　二、总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然，而不做作，往往起到画龙点睛的作用。比如：
　　“昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
　　　　　　　　 -----《鸟的天堂》
　　这个结尾实际是经过作者提炼和浓缩，运用最贴切的语句和文字，自然顺势，一语点破了文章主旨的结尾方法，简洁而凝炼。
　　三、照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。我们学过的课文中，最典型的要数《十六年前的回忆》了，课外我们可以去找一下，仔细体会体会。
　除此以外，还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。在结尾写作中要努力做到，果断干脆，简洁有力，呼应中心，留有余味。而不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作文出现头重脚轻，或者是节外生枝，拖泥带水，使结尾臃肿，让读者产生厌烦的感觉。
[戴Sir语录]
　　结尾方法实在多，基本种类细捉摸，因文而异巧安排，画龙点睛增色多。
[现场演练]
请你结合着上面的学习，把精彩的结尾与相应的结尾形式连起来，试试看，相信你能行的！
深刻含蓄 啊！多美的日出景色啊！